Descripción de Personas, Lugares, Hechos y Procesos**

Daniela Ramos
Primaria 3º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Descripción de Personas, Lugares, Hechos y Procesos


Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos comprendan, mediante la lectura de textos descriptivos, cómo se pueden describir personas, lugares, hechos y procesos de manera detallada, enfocándose en características más allá de la apariencia física.


Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura
Problema Interdisciplinar a Abordar: Rezago Educativo


Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos):



  1. Motivación y conexión previa: Iniciar con una breve charla sobre la importancia de conocer diferentes personas, lugares, y cómo ocurren los eventos en nuestras vidas. Preguntar a los alumnos si alguna vez han descrito a un amigo o lugar favorito.

  2. Presentación del Proyecto: Explicar que trabajarán en un proyecto que busca utilizar la descripción detallada para compartir sobre sí mismos, su comunidad, y mejorar su entorno, contribuyendo a reducir el rezago educativo.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Lectura compartida: Leer en voz alta un texto descriptivo breve que ilustre de manera clara personas, lugares y hechos. Durante la lectura, resaltar cómo el autor utiliza adjetivos y frases descriptivas para dar vida a su narración.

  2. Discusión guiada: Realizar preguntas sobre el texto leído para asegurar la comprensión y discutir las diferentes maneras en que se pueden describir características.

  3. Actividad grupal: Dividir la clase en pequeños grupos. Asignar a cada grupo la tarea de describir algo o alguien importante para su comunidad (pue