Estudio de los números: Fracciones

Plan de clase

Tema: Estudio de los números: Fracciones
Objetivo (PDA): Representar, con apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: medios, cuartos, octavos, dieciseisavos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en situaciones vinculadas a su contexto.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el objetivo de la clase y explicar a los alumnos qué son las fracciones y cómo se utilizan en situaciones cotidianas.


• Actividad de indagación: Plantear a los alumnos diferentes situaciones en las que se pueden utilizar fracciones, como compartir una pizza, repartir dulces, medir ingredientes, etc. Preguntarles cómo creen que se podrían representar estas situaciones utilizando fracciones.


• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles material concreto (por ejemplo, pizza de cartón dividida en diferentes porciones) y modelos gráficos (por ejemplo, círculos divididos en partes iguales). Pedirles que representen las situaciones planteadas utilizando fracciones y que compartan sus resultados con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior, resaltando la importancia de las fracciones en situaciones cotidianas.


• Actividad de indagación: Plantear a los alumnos nuevas situaciones en las que se pueden utilizar fracciones, como repartir jugo en vasos, dividir un pastel en partes iguales, medir líquidos, etc. Pedirles que piensen cómo se podrían representar estas situaciones utilizando fracciones.


• Trabajo individual: Entregar a cada alumno una hoja de actividades con diferentes situaciones