Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

MARIA DIAZ
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe la locomoción de animales, a partir de reconocer las formas en las que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio y su relación con las características del lugar donde viven.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión: Interacciones entre Plantas, Animales y el Entorno: Nutrición y Locomoción


Grado: Primaria 3º


Duración: 45 minutos


Método: Aprendizaje por Indagación


Objetivo (PDA):



  • Indagar y describir la locomoción de animales, reconociendo las formas en que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio, y su relación con las características del lugar donde viven.


Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y establecimiento de normas de convivencia para la sesión.

    • Breve dinámica de rompehielos: "Simón dice" con movimientos de animales (saltar como un canguro, caminar lento como una tortuga).

    • Presentación del tema del día con ayuda de imágenes de diferentes hábitats y animales, preguntando a los alumnos qué creen que necesitan los animales para vivir y cómo creen que se mueven para conseguirlo.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Actividad de Indagación 1: En grupos, los alumnos reciben fichas con imágenes de animales y de diferentes ambientes (bosque, desierto, océano, ártico). Deberán relacionar cada animal con su hábitat y describir cómo creen que se mueven dentro de este para encontrar su alimento, agua o refugio.

    • Discusión Grupal: Cada grupo comparte sus respuestas, fomentando el diálogo sobre las diferentes formas de locomoción (caminar, correr, volar, nadar) y cómo estas ayudan a los animales a sobrevivir.

    • Vinculación Interdisciplinaria: Breve charla sobre la importancia de una alimentación balanceada para una vida saludable, comparando las necesidades nutricionales de los humanos con las de los animales estudiados.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Refl