Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

yoos vega
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona, lee y escucha cuentos de distintos orígenes y autores.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Comprensión y Producción de Cuentos para su Disfrute


Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Insertar fecha]


Objetivos de Aprendizaje (PDA):



  • Seleccionar, leer y escuchar cuentos de distintos orígenes y autores.

  • Reflexionar sobre la temática de la violencia a través de la comprensión de cuentos, promoviendo la igualdad de género y la inclusión.


Metodología: Proyecto Comunitario


Interdisciplinariedad: Lenguaje y comunicación, valores sociales y cívicos.


Enfoque de Igualdad de Género e Inclusión




Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos):



  1. Presentación del tema: Breve introducción sobre la importancia de los cuentos en nuestra vida y cómo estos pueden ayudarnos a comprender y reflexionar sobre diversos temas, incluida la violencia.

  2. Motivación y sensibilización: Relato corto de un cuento que aborde la temática de la violencia, la igualdad de género y la inclusión de forma simbólica, pidiendo después a los alumnos que expresen sus primeras impresiones.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Exploración de cuentos: Los alumnos seleccionarán un cuento de una lista previamente preparada (asegurándose de que los textos sean adecuados para su edad y aborden la temática de manera apropiada). El objetivo es que lean individualmente o por parejas.

  2. Discusión guiada: En pequeños grupos, los alumnos discutirán las principales ideas del cuento, cómo se presenta la violencia y las soluciones o moralejas propuestas, haciendo énfasis en la igualdad de género y la inclusión.

  3. Creación colectiva: Cada grupo esbozará ideas para un mural que represente las soluci