Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Juan Carlos Martínez- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 4: Avances del Conocimiento Científico y Tecnológico
Grado: Tercero de Secundaria
Asignatura: Química
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Indagar en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Actividad de Enganche: Iniciar con una breve dinámica de lluvia de ideas donde los estudiantes mencionen inventos o descubrimientos científicos que conozcan, quién los realizó y cómo creen que estos han influenciado en la sociedad y en la naturaleza. Esta actividad promueve la participación activa y prepara a los estudiantes para el tema de la sesión.
Introducción al Tema: Explicar brevemente cómo el conocimiento científico y tecnológico ha evolucionado a lo largo de la historia, destacando la importancia de diversas contribuciones tanto de hombres como de mujeres, y cómo estos avances han respondido a necesidades humanas, pero también han tenido implicaciones en la naturaleza.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Exploración Guiada (15 minutos): Dividir la clase en pequeños grupos y asignar a cada uno un periodo histórico o un área específica del conocimiento científico y tecnológico para investigar. Cada equipo investigará sobre los hitos significativos de ese periodo/área, quiénes fueron los protagonistas (haciendo énfasis en incluir contribuciones de mujeres) y cómo esos avances han impactado en la sociedad y la naturaleza. Se proporcionarán fuentes escritas y se incentivará la consulta de recursos digitales apr