Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Dulce España
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y respeta diferentes formas de interactuar, adecuadas a cada situación comunicativa, como la participación por turnos, la escucha activa, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la sesión: "Contando nuestras historias: La familia, la escuela y nuestra comunidad."


Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Fecha específica]


Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan y respeten diferentes formas de interactuar, adecuadas a cada situación comunicativa, como la participación por turnos, la escucha activa, entre otras, a través de la narración de actividades y eventos relevantes en su entorno cercano.


Metodología:


Se utilizará la metodología de Proyecto comunitario, adaptada al nivel y comprensión de los alumnos de 2º de Primaria, enfocando las actividades en la narración de experiencias personales que promuevan la inclusión y el pensamiento crítico.


Desarrollo de la sesión:


Inicio (10 minutos):



  1. Diálogo inicial: Se comenzará preguntando a los alumnos sobre alguna actividad reciente que hayan realizado en familia, en la escuela o en la comunidad, escuchando y respetando turnos.

  2. Introducción al objetivo de la clase: Explicar de manera sencilla y clara que compartirán historias sobre eventos importantes para ellos, aprendiendo a escuchar a los demás y a expresarse de manera respetuosa.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Creación de Grupos Pequeños: Dividir la clase en pequeños grupos, procurando la inclusión, mezclando habilidades, géneros y capacidades.

  2. Tormenta de Ideas: Cada grupo realizará una lluvia de ideas sobre eventos o actividades importantes en su familia, escuela o comunidad.

  3. Selección y Planeación: Cada grupo seleccionará una historia para narrar. Con ayuda del docente, planificarán cómo contarla, quién participará y qué aprenderán los demás de su historia, enfo