Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

JUAN CARLOS FACIO
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 2


Asignatura: Tecnología
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Contenido: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal
Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica
Tema Transversal: Acoso escolar o bullying


Fase de Inicio (10 minutos)



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase: Se iniciará con una breve introducción sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos actúan como extensiones de nuestras capacidades corporales y cómo estas facilitan la satisfacción de nuestras necesidades e intereses.



  2. Activación de conocimientos previos: Mediante una lluvia de ideas, se pedirá a los estudiantes que mencionen herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria y cómo estos les ayudan a realizar tareas que serían difíciles o imposibles sin ellas.



  3. Conexión temática: Se realizará una breve reflexión sobre cómo el uso adecuado de herramientas y formas de organización puede contribuir a enfrentar y resolver problemas sociales, como el acoso escolar.




Fase de Desarrollo (30 minutos)



  1. Exploración y análisis: Los estudiantes, divididos en equipos, investigarán y discutirán sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diversas culturas y épocas, enfocándose en cómo estos han evolucionado en respuesta a las necesidades h