Búsqueda y manejo reflexivo de información.

Claudia Cardenas
Primaria 3º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Búsqueda y manejo reflexivo de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa variadas fuentes de consulta, entre ellas medios de comunicación y personas, recupera información pertinente, en función del propósito de búsqueda: resolver dudas, profundizar en un tema, escribir un texto, preparar una exposición, generar contenido en las redes sociales, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión: Búsqueda y Manejo Reflexivo de Información con Enfoque en Alimentación Saludable


Grado Escolar: 3º de Primaria
Edades: 8 a 10 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Objetivos de Aprendizaje (PDA): El alumno será capaz de utilizar diversas fuentes de información, incluyendo medios de comunicación y personas, para recuperar datos relevantes con diferentes propósitos, tales como resolver preguntas, profundizar en temas de interés, redactar textos, preparar exposiciones o crear contenido en redes sociales, siempre con un énfasis en el tema de alimentación saludable.



Desarrollo de la Sesión


Inicio (10 minutos)



  • Motivación y activación de conocimientos previos: Iniciar con una lluvia de ideas sobre qué alimentos consideran saludables y cuáles no, y por qué. Discutir brevemente sobre la importancia de elegir alimentos saludables.

  • Presentación del objetivo de la sesión: Explicar que aprenderán a buscar y manejar información de diferentes fuentes para entender mejor qué es una alimentación saludable.


Desarrollo (25 minutos)



  • Introducción a la búsqueda de información: Mostrar cómo utilizar el internet de manera segura para encontrar información sobre alimentación saludable, así como la importancia de consultar a expertos (nutriólogos, libros especializados, etc.).

  • Actividad en grupos pequeños: Distribuir a los alumnos en grupos de 4. Cada grupo elegirá un tema relacionado con la alimentación saludable (ejemplo: beneficios de frutas y verduras, importancia del agua, qué son las grasas saludables, etc.).

  • Búsqueda de información: Usando