Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Estudio de los números

Grado: 3º de Primaria
Edad de los alumnos: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico
Problemática Interdisciplinaria: Comprensión lectora

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Preguntaremos a los alumnos si recuerdan cómo contar números en secuencias menores y les pediremos que nos demuestren cómo lo harían comenzando por el número que ellos elijan.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión: Se les explicará claramente que aprenderán a contar en secuencias más grandes y de manera ascendente y descendente, también se mencionará la importancia de poder hacerlo en su lengua materna si es posible.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Aprendizaje basado en problemas: Presentaremos una historia corta donde los personajes tendrán que superar obstáculos usando la secuencia numérica (por ejemplo, cruzar un puente que solo se activa al decir los números en orden correcto).
   
   
   • Trabajo en equipos: Los niños se dividirán en grupos pequeños. Cada grupo recibirá tarjetas con números y deberán ordenarlas tanto ascendente como descendente. Se incentivará la participación de todos y se adaptarán las tarjetas para incluir números en la lengua materna de los alumnos cuando sea posible.
   
   
   • Discusión guiada: Se promoverá un