La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Grado: 2º de Secundaria
Asignatura: Inglés
Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos comprendan textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado y lo expresen en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica
Problemática interdisciplinar: Lectoescritura

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Actividad de sensibilización: Iniciar con un círculo de palabras donde los alumnos expresen qué saben sobre la diversidad lingüística, utilizando palabras en inglés. El objetivo es activar conocimientos previos y reconocer la riqueza lingüística global y nacional.


• Presentación del proyecto: Breve explicación sobre el proyecto comunitario que desarrollaremos durante las próximas sesiones, en el cual investigaremos y compartiremos sobre la diversidad lingüística y sus formas de expresión, culminando en la creación de un producto final (organizador gráfico, infografía, presentación oral) que resalte estas diversidades.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Exploración y comprensión:
   
   
   • Presentar textos narrativos y biográficos cortos en inglés sobre hablantes de diferentes lenguas. Estos textos deberán incluir aspectos de la vida cotidiana, interacción y comportamiento cultural.
   
   
   • Formar grupos pequeños para leer y discutir los textos, enfocándose en comprender cómo la diversidad li