"Comunicándonos para una Mejor Convivencia"**

Carmen Mari Hernandez
Preescolar 2º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: "Comunicándonos para una Mejor Convivencia"


Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Enfoque: Pensamiento Crítico e Inclusión
Materia: Expresión y Apreciación Artísticas, Lenguaje y Comunicación.


Objetivo (PDA):


El alumno manifestará oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se dará a entender usando distintos lenguajes.


Contexto:


La sesión se enfoca en la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, utilizando diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria. Esto se hará mediante actividades lúdicas y creativas adaptadas a su edad, priorizando la convivencia armónica y el respeto por la diversidad.


Actividades:



  1. Bienvenida y Sensibilización (5 minutos):



    • Inicio con un círculo de bienvenida donde cada niño pueda expresar cómo se siente hoy mediante mímicas o con palabras, incentivando el reconocimiento y respeto por las emociones de los demás.



  2. Introducción al Proyecto Comunitario (10 minutos):



    • Explicación breve del proyecto: "Construyendo Nuestra Mini-Sociedad", donde a través de juegos y actividades, construiremos una mini-comunidad en el aula, aprendiendo a expresar nuestras necesidades y emociones para una mejor convivencia.

    • Se introduce el concepto de "convivencia" mediante un cuento corto o una historia visual que ilustre la importancia de comunicarse y respetarse mutuamente.



  3. Actividades Centrales (20 minutos):



    • Juego de Roles: Los niños se dividen en grupos pequeños. Cada grupo escoge una situación de la vida cotidiana (en el parque,