Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Título de la Sesión: "Comunicando lo que Sentimos y Necesitamos Sobre Nuestra Alimentación"

Duración: 45 minutos

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de expresar de manera oral ideas completas sobre sus necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes relacionados con el tema de la alimentación, a distintas personas, combinando los diferentes lenguajes.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y Canción de Bienvenida: Iniciar con un saludo afectuoso y realizar una breve actividad física con una canción sobre la alimentación saludable para captar su atención.

   
   



2. Introducción al Tema: Presentar el tema del día a través de una historia corta sobre un personaje que experimenta diversas emociones y necesidades alrededor de su alimentación. Esto para fomentar la identificación y empatía.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Rincón de las Emociones Alimenticias: Crear pequeños rincones temáticos en el aula que representen diferentes aspectos de la alimentación (frutas, verduras, comidas favoritas, etc.). Los niños explorarán estos rincones y seleccionarán un elemento que más les guste o les genere alguna emoción.

   
   



2. Expresión Oral y Corporal: Los niños, uno a uno, usarán el lenguaje oral y corporal para expresar por qué escogieron ese alimento, relacionándolo con sus emociones, gustos o necesidades. Se les guiará para expresarse con frases completas y claras.

   
   



3. Actividad Grupal para la Comunidad: En grupo, discutirán sobre cómo podrían compartir la importancia de una alimentación saludable con sus familias y amigos, fomentando el sentido comunitario. Crearán en con