Introducción al álgebra.

sergio acuña
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Clase: Introducción al Álgebra
Nivel Educativo: Secundaria 2º Grado
Duración de la Sesión: 50 minutos




Objetivo (PDA): El alumno identificará y utilizará las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.


Enfoque pedagógico: Aprendizaje por indagación con un espíritu de interculturalidad crítica y desarrollo del pensamiento crítico.




FASE 1: INICIO (15 minutos)



  • Actividad de Enganche: Como actividad inicial, presentaré a los estudiantes un breve video donde se resalta la importancia del álgebra en la resolución de problemas cotidianos y cómo ha sido utilizada en diferentes culturas a lo largo de la historia. Esto busca crear un ambiente de apreciación intercultural y reconocimiento de la universalidad del álgebra.

  • Diálogo Inicial: Luego, generaré una conversación grupal donde los estudiantes compartirán sus experiencias y preconcepciones sobre el álgebra. Preguntaré: "¿Qué es para ustedes el álgebra y cómo creen que se relaciona con su vida cotidiana?"

  • Presentación de Objetivos: Explicaré los objetivos de la sesión, destacando la importancia de las propiedades de los exponentes en la resolución de operaciones algebraicas y cómo estas habilidades matemáticas son fundamentales para el pensamiento crítico.




FASE 2: DESARROLLO (25 minutos)



  1. Exploración y Conceptualización:
    a. Formaré grupos de trabajo para investigar sobre las propiedades de los exponentes. Cada grupo usará diferentes fuentes, incluyendo libros de texto y recursos digitales, para luego compartir lo aprendido con el resto de la clase. Este método fomenta el aprendizaje colabor