Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de sesión: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Dirigido a: Alumnos de 4º de Primaria (8 a 10 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumno indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario a abordar: Convivencia

Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia Didáctica:

Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Comenzaremos la sesión preguntando a los alumnos sobre experiencias en las que hayan tenido que llegar a un acuerdo o compartir opiniones en grupo. Se hará énfasis en cómo se sintieron y qué estrategias utilizaron para que todos fueran escuchados.

Desarrollo (25 minutos)

• Presentación del proyecto: Se explicará que formarán parte de un proyecto comunitario cuyo objetivo es mejorar la convivencia en el aula. Se dividirá la clase en pequeños grupos para que discutan y propongan ideas sobre cómo pueden mejorar la convivencia. Se les recordará el objetivo de la sesión y se les dará ejemplos de cómo pedir aclaraciones de manera respetuosa.

  
  



• Role playing (juego de roles): Cada grupo realizará un breve juego de roles donde simularán una situación de conflicto en el aula y cómo, a través del diálogo y la toma de acuerdos, pueden resolverla. Se promoverá que cada integrante exprese su punto de vista y practique pedir aclaraciones de manera respetuosa.

  
  



• Reflexión grupal: Después de los juegos de roles, se realizará una reflexión grupal sobre lo aprendido, enfocándose en la importancia del respeto por las opiniones de los demás y en c