Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Lectura Compartida en Voz Alta

Grado: Primaria 2º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Comenta con otras personas el contenido de textos que ha escuchado: actitudes de los protagonistas de una historia; datos o situaciones interesantes; alternativas para resolver un problema o atender una necesidad; experiencias personales; reportes sobre noticias, etcétera.

Tema Central

El acoso escolar o bullying a través de una lectura compartida en voz alta, incentivando la participación activa, el pensamiento crítico y la inclusión de todos los estudiantes.

Metodología: Proyecto Comunitario

Desarrollo de la Sesión

1. Introducción (10 minutos)

• Comenzaremos con un círculo de conversación donde los estudiantes podrán compartir brevemente cómo se sienten ese día y si han escuchado el término "bullying".


• Introducción breve sobre la importancia de cuidarnos y respetarnos en la escuela y en cualquier lugar.

2. Lectura compartida en voz alta (15 minutos)

• Seleccionaremos un cuento o historia adecuada para su edad que trate sobre el tema del acoso escolar, asegurando que contenga diversos personajes y situaciones que promuevan el análisis crítico.


• La lectura se realizará en voz alta, con participación alternada entre el docente y los alumnos, fomentando la inclusión y asegurando que todos tengan la oportunidad de participar.

3. Reflexión grupal (10 minutos)

• Después de la lectura, realizaremos una reflexión grupal sobre las actitudes de los protagonistas, cómo se sintieron, qué podrían hacer en una situación similar y cómo podrían ayudar a alguien en esa situación.


• Se fomentará el pensamiento crítico