Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Freddy Cocom
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las características de la dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente, y las contrasta con sus hábitos de alimentación para tomar decisiones en beneficio de su salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Título de la Sesión: "Descubriendo el Mundo de la Alimentación Saludable"
Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno explique las características de la dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente, y las contraste con sus hábitos de alimentación para tomar decisiones en beneficio de su salud.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Vida saludable y Pensamiento crítico
Desarrollo de la Sesión:
Activación de conocimientos previos (5 minutos)
- Preguntas generadoras para reflexionar: ¿Qué comiste ayer? ¿Crees que fue una comida saludable? ¿Por qué?
Motivación y contextualización (5 minutos)
- Breve charla sobre la importancia de una alimentación saludable y cómo nuestras elecciones alimenticias impactan nuestra salud y bienestar.
Exploración y conceptualización (15 minutos)
- Actividad 1: "El Plato del Bien Comer" - Los alumnos, en equipos, dibujan su interpretación del plato del bien comer con alimentos típicos de su comunidad, discutiendo las categorías de alimentos.
- Actividad 2: Lectura breve y discusión sobre las características de una dieta correcta (variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente).
Análisis y pensamiento crítico (10 minutos)
- Reflexión grupal: Comparación de los platos dibujados con los conceptos de dieta correcta. Discusión sobre cómo las costumbres de la comunidad pueden influir en la alimentación y los riesgos de los alimentos ultraprocesados.
Aplicación y toma de decisiones (10 minutos)
- Creación de un menú saludable: Individualmente, los alumnos diseñarán un menú p