Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
LORENA ELIZABETH CORTEZ
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y los expresa con fluidez.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 2: Recursos y Juegos del Lenguaje en Preescolar 1º
Fecha: [Insertar Fecha]
Duración: 45 minutos
Grado: Preescolar 1º, de 3 a 6 años de edad
Objetivo (PDA): Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y los expresa con fluidez.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión
Problema a atender: Trabajo en equipo
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y bienvenida inclusiva: Se inicia con un saludo musical donde cada niño y niña menciona su nombre acompañado de una mímica personal, promoviendo un ambiente de aceptación y pertenencia.
- Presentación del tema: Se explica de manera lúdica que hoy conocerán juegos y canciones que nos enseñan las diferentes maneras en las que podemos hablar y expresarnos, respetando y valorando las distintas lenguas de nuestra comunidad y de otros lugares.
Desarrollo (25 minutos):
- Ronda de cuentos y canciones: Se invita a los niños y niñas a formar un círculo. El docente inicia narrando un breve cuento tradicional de la comunidad o una canción popular, utilizando títeres para hacerla más atractiva. Posteriormente, se anima a los niños a compartir canciones o cuentos cortos de sus familias, respetando el turno de palabra y fomentando el trabajo en equipo.
- Juego "Eco de Palabras": Se divide al grupo en parejas. Cada par debe elegir una palabra en su lengua materna o en otra lengua que quieran compartir. Luego, imitarán un eco, donde un niño dice la palabra y el otro la repite con distintas entonaciones y ritmos. Este juego fortalece la diversidad lingüística y la expresión oral.
**Cierre (10 m