Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Gina Loyola
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: "Nuestro Mundo de Historias"


Grado: Preescolar 3º


Duración: 45 minutos


Fecha:


Objetivo (Propósito Didáctico de Aprendizaje - PDA):


Que las niñas y los niños describan detalles de personajes y lugares, los compartan con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorporen nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.


Metodología: Proyecto Comunitario


1. Inicio (10 minutos)


Círculo de Bienvenida:



  • Comenzaremos con un círculo de bienvenida donde cada niña y niño compartirá una palabra que le guste o un breve relato de algo que haya hecho recientemente, fomentando la escucha activa y el respeto por el turno de palabra.


Introducción al Tema:



  • Se platicará sobre lo emocionante que es escuchar y contar historias, preguntándoles si les gusta que les cuenten cuentos y qué tipo de historias prefieren.


2. Desarrollo (25 minutos)


Exploración de Historias:



  • Se narrará una historia corta utilizando títeres o algún recurso visual, asegurando que incluya elementos culturales diversos y promueva la igualdad de género.

  • Se harán preguntas para que describan personajes y lugares, incentivando que utilicen su imaginación.


Creación Colectiva:



  • Se invitará a los niños a crear juntos un "Mural de Historias", donde podrán dibujar personajes o lugares de la historia que se narró.

  • Se fomentará que añadan elementos de su propia cultura o de otras que conozcan, promoviendo la inclusión y el respeto por la diversidad.


3. Cierre (10 minutos)


Reflexión y Compartir:



  • Se hará un círculo donde cada niño podrá compartir lo que dibujó, explicando qué parte de la hi