Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 2: Estudio de los Números

Grado: 4º de Primaria
Edad de los alumnos: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque: Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Habilidades Matemáticas

Inicio (10 minutos)

1. Motivación: Iniciaré la clase con la pregunta abierta: “Si en tu mochila pudieras llevar cualquier cantidad de tu snack favorito, ¿cuántos llevarías?” Permitiendo respuestas diversas para motivar el interés.

   
   



2. Presentación del objetivo: Comunicaré a los alumnos el objetivo de la sesión, utilizando un lenguaje sencillo y adecuado a su edad. Les explicaré que aprenderemos a contar números grandes, tanto hacia adelante como hacia atrás, para poder manejar mejor las cantidades en nuestra vida diaria y en nuestra lengua materna.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración Guiada:

   
   
   
   
   • Actividad 1: Formaré grupos de 4 alumnos y les pediré que construyan la mayor cantidad posible usando bloques de números (papel recortado con números). Cada grupo presentará el mayor número que hayan formado y lo leerán en voz alta.
   
   
   • Reflexión: ¿Qué estrategias utilizaron para formar el número más grande? ¿Cómo se sintieron al intentar decir números grandes?
   
   
   
   



2. Construcción del Conocimiento:

   
   
   
   
   • Actividad 2: Proporcionaré una serie de tarjetas con números entre 1,000 y 9,999 a cada grupo. Cada grupo deberá organizar las