Unidades y medidas en Física para promover la conciencia sobre la contaminación ambiental por desechos plásticos.

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas en Física para promover la conciencia sobre la contaminación ambiental por desechos plásticos.

Objetivo (PDA): Identificar las unidades de medición que se utilizan en el entorno escolar, familiar y en la comunidad, a través del estudio de la contaminación ambiental por desechos plásticos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las unidades y medidas que conocen los alumnos.


• Introducir el problema de la contaminación ambiental por desechos plásticos y su impacto en el entorno.


• Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos investiguen y discutan sobre las unidades y medidas utilizadas para medir la contaminación ambiental.


• Compartir en plenaria las conclusiones obtenidas y generar una lista de las unidades y medidas identificadas.

Sesión 2:

• Revisar la lista de unidades y medidas identificadas en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos diferentes situaciones relacionadas con el entorno escolar, familiar y comunitario donde se requiere medir algo.


• En grupos, los alumnos deberán identificar las unidades y medidas que se utilizan en cada situación y discutir su importancia.


• Compartir en plenaria las conclusiones obtenidas y enriquecer la lista de unidades y medidas identificadas.

Sesión 3:

• Retomar el problema de la contaminación ambiental por desechos plásticos.


• Presentar diferentes tipos de desechos plásticos y sus características.


• Realizar una actividad donde los alumnos midan y pesen