La Comunidad y la Escuela**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: La Comunidad y la Escuela

Grado: Primero de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha:

Objetivo (PDA): Que el alumno platica sobre las características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales, y lingüísticas de su comunidad y escuela, con un enfoque en la disciplina, vida saludable, y artes y experiencias estéticas.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y dinámica de integración: Realizar un círculo con los alumnos y compartir los nombres y una cosa que les guste de su comunidad.


• Introducción al tema: Dialogar brevemente sobre qué es una comunidad y la importancia de la escuela dentro de esta, usando ejemplos cotidianos y adaptados a su edad.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración y observación: Se dividirá a los alumnos en pequeños grupos. Cada grupo recibirá imágenes de diferentes aspectos de una comunidad (geográficos, climáticos, ambientales, socioculturales, lingüísticos) y de una escuela. Harán observaciones de las mismas y discutirán en grupo.


• Creación de un mural colectivo: Con las observaciones realizadas, cada grupo elegirá una característica de la comunidad o escuela para dibujar en un gran mural colectivo. Mientras trabajan, se fomentará el diálogo sobre cómo cada elemento contribuye a su bienestar y disciplina, relacionándolo con la vida saludable.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá su aportación al mural, explicando la importancia de la característica elegida y cómo ayuda a la comunidad y a la escuela a ser un lugar mejor.

3. Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal: Conversar