Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Lino Aranda
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas


Dirigido a: Alumnos de Tecnología de Secundaria 3º (12 a 15 años)


Objetivo (PDA): Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.


Metodología de Aprendizaje: Servicio


Enfoque: Pensamiento Crítico


Duración Total: 50 Minutos



Fase de Inicio (10 minutos)


Actividad de Arranque:



  • Presentación del Tema: Se introducirá el concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas a través de un breve video ilustrativo o presentación animada. Los alumnos serán invitados a reflexionar sobre cómo estos enfoques pueden aplicarse en su vida diaria y escolar.



  • Conexión Interdisciplinaria: Se leerá en voz alta un breve relato que presente un problema común relacionado con la tecnología (por ejemplo, la organización de datos en una computadora). La lectura permitirá abordar el problema de comprensión lectora al pedir a los alumnos que identifiquen el problema central y posibles soluciones dentro del relato.





Fase de Desarrollo (30 minutos)


Actividad Principal:



  1. Formación de Equipos: Los estudiantes se dividirán en equipos de 4 o 5 miembros. Cada equipo recibirá una ficha de problema (problemas reales o simulados dentro de la escuela que requieran de intervención tecnológica, como mejorar el sistema de préstamo de libros de la biblioteca).



  2. Análisis y Planeación: Cada equipo leerá su ficha de problema, discutirá para comprender todas sus dimensiones y formulará un plan de acción ut