El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Roxana Fernández
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha, canta y habla haciendo uso de experiencias musicales, disfrutando su envoltura sonora.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la Sesión: "Explorando el Mundo a Través de la Música"


Grado: Inicial 1º (0 a 3 años)


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Escucha, canta y habla haciendo uso de experiencias musicales, disfrutando su envoltura sonora.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura




Descripción General


Esta sesión está diseñada para estimular a los pequeños a través de experiencias auditivas, musicales y orales, fomentando su capacidad de escucha, expresión y disfrute del entorno sonoro. A través de actividades musicales lúdicas, se busca conectar a los niños y niñas con su entorno y con ellos mismos, promoviendo el interés y la participación activa.


Actividades



  1. Bienvenida Mágica Musical (5 minutos)



    • Inicio con una canción de bienvenida suave y alegre, donde cada niño/a es saludado/a por su nombre con un pequeño verso musical.

    • Objetivo: Crear un ambiente acogedor y de pertenencia.



  2. Descubriendo Sonidos (10 minutos)



    • Exploración de diferentes objetos sonoros (maracas, campanas, tamborcitos) en pequeños grupos. Cada niño/a elige un objeto y experimenta con los sonidos que puede producir.

    • Objetivo: Fomentar la curiosidad y exploración de la envoltura sonora.



  3. Canto y Movimiento (10 minutos)



    • Cantamos juntos canciones infantiles conocidas, acompañando con gestos y movimientos simples.

    • Objetivo: Promover la expresión corporal y verbal a través de la música.



  4. Crea tu Historia Sonora (15 minutos)



    • Con ayuda de los educadores, los niños/as crean una pequeña historia y seleccionan sonidos (de los objetos explorad