Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo (PDA): Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Los alumnos no comprenden el significado de la convivencia familiar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por convivencia familiar.


• Distribución de hojas de trabajo con preguntas sobre las características de una convivencia familiar saludable.


• Realización de una actividad en grupos donde los alumnos deben crear un cartel que promueva una convivencia familiar positiva.


• Puesta en común de los carteles y discusión sobre las ideas presentadas.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de casos reales de familias que han logrado una buena convivencia.


• Organización de los alumnos en grupos para discutir y compartir experiencias sobre la convivencia familiar en sus propias vidas.


• Elaboración de un mural con las ideas clave y conclusiones obtenidas de la discusión en grupos.


• Reflexión final sobre la importancia de la convivencia familiar.

Sesión 3:

• Recapitulación del tema y objetivo de las sesiones previas.


• Proyección de un video o lectura de un cuento relacionado con la convivencia familiar.


• Realización de una actividad de dramatización en parejas, donde los alumnos representarán situaciones de convivencia positiva y negativa.


• Debate y aná