Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Ale Vargas

Ubicación curricular

Contenido Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Planeación de la Sesión 1 de 5: Explorando el Mundo de los Lenguajes

Nivel Educativo: Inicial 1º (0 a 3 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema Interdisciplinar: Disciplina

Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico

1. Bienvenida y Sensibilización (Duración: 10 minutos)

Actividad: Canción de bienvenida personalizada, utilizando gestos y expresiones faciales que reflejen alegría y aceptación.

Objetivo: Generar un ambiente de confianza y pertenencia. Fomentar la atención y la observación de las expresiones de los demás.

2. Exploración de Lenguajes (Duración: 15 minutos)

Actividad: "El Baúl de las Emociones". Se mostrarán diferentes objetos (peluches con expresiones faciales, instrumentos musicales suaves, texturas variadas) para que los niños exploren con el tacto, la vista y el oído.

Objetivo: Reconocer y experimentar con los diferentes lenguajes (táctil, visual, sonoro) para expresar y comunicar emociones y afectos.

3. Expresión y Comunicación (Duración: 10 minutos)

Actividad: "Mi Momento de Brillar". Un espacio para que cada niño, con apoyo del docente y sus compañeros, elija un objeto del baúl y, mediante gestos o sonidos, exprese una emoción o sentimiento.

Objetivo: Practicar la expresión de emociones y necesidades de forma verbal y no verbal. Fomentar la escucha activa y la empatía entre los compañeros.

4. Cierre y Reflexión Colectiva (Duración: 10 minutos)