Factores que inciden en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Factores que inciden en los procesos técnicos

Asignatura: Tecnología de Secundaria 3º

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Enfoque de la sesión: Inclusión y Pensamiento Crítico.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Saludo y presentación del objetivo: El docente saludará a los alumnos, presentará el objetivo de la sesión y explicará cómo el tema se relaciona con su entorno y su vida cotidiana.

   
   



2. Lluvia de ideas: Se realizará una breve lluvia de ideas en la cual los estudiantes expresen qué factores consideran que inciden en los procesos técnicos y cómo estos pueden influir en la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad en su comunidad.

   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Exposición interactiva breve: El docente presentará ejemplos de procesos técnicos en la vida cotidiana y cómo estos se relacionan con los valores y la inclusión. Se utilizarán ejemplos adaptados a su edad y contexto, como la importancia de diseños inclusivos en tecnología (p.ej., aplicaciones accesibles para personas con discapacidad).

   
   



2. Actividad colaborativa en equipos: Los alumnos se dividirán en equipos para analizar un proceso técnico específico asignado por el docente (por ejemplo, la producción de un periódico escolar digital, diseño de un jardín comunitario sustentable, etc.). Deberán identificar los factores que inciden en estos procesos y proponer mejoras para que sean más inclusivos, equitativos y sustentables. Se prom