Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando el mundo de los números positivos y negativos

Grado: 1º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoques: Pensamiento crítico e Inclusión

Inicio (15 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Preguntas dirigidas a la clase: ¿Qué saben sobre los números positivos y negativos? ¿Dónde los han visto aplicados en la vida real?
   
   
   • Breve discusión dirigida por el docente para rescatar experiencias y conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema:

   
   
   
   
   • Presentación de una situación problemática: "Imaginen que están en una competencia donde pueden ganar o perder puntos. Los puntos ganados se suman y los puntos perdidos se restan de tu total. ¿Cómo podríamos representar los puntos perdidos?"
   
   
   • Inclusión de un breve relato sobre la historia y la importancia de los números negativos en diversas culturas.
   
   
   
   



3. Objetivo de la sesión:

   
   
   
   
   • Comunicar a los estudiantes lo que se espera que logren al final de la sesión: "Al final de esta clase, seréis capaces de comparar y ordenar números positivos y negativos, y entenderéis mejor cómo se distribuyen en la recta numérica".
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación guiada:
   
   
   • Formación de pequeños grupos para investigar sobre la extensión de los números a positivos y negativos, y cómo se ordenan en la recta numérica. Cada grupo recibirá un fragmento de información para analizar y luego compar