Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo Emociones a Través del Arte

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos relacionen en las manifestaciones artísticas y culturales, sucesos, experiencias o emociones personales.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Inclusión

Problema a Abordar: Valores

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y Dinámica de Sensibilización: Recibir a los niños y niñas con música suave de fondo. Invitarlos a cerrar los ojos y respirar profundamente tres veces para centrar su atención y sensibilizarlos hacia el tema.

   
   



2. Presentación del Tema: Explicar de manera sencilla que hoy exploraremos cómo el arte puede ayudarnos a reconocer y expresar lo que sentimos. Usar ejemplos como: "Cuando vemos un dibujo de un sol brillante, ¿cómo nos sentimos?" Esperar respuestas y validar todas las emociones expresadas.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de Manifestaciones Artísticas: Mostrar a los alumnos diferentes manifestaciones artísticas (pinturas, esculturas, danza, teatro) a través de imágenes proyectadas. Preguntarles: "¿Qué creen que está sintiendo la persona o qué nos quiere contar el artista con esta obra?".

   
   



2. Actividad de Expresión Artística: Dividir a los niños en pequeños grupos y entregarles materiales variados (papeles de colores, pinturas, plastilina). Pedirles que elijan una emoción que hayan sentido recientemente y la representen a través de una creación artística.

   
   



3. Rincón de Valores: Mientras trabajan en sus proyectos, ir visitando cada grupo y conversar sobre valores como la e