Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Título de la sesión: "Expresando Nuestro Mundo Interior"

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos manifiesten oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, construidas en la convivencia diaria, usando distintos lenguajes, con enfoque en pensamiento crítico e igualdad de género.

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y ambientación (5 minutos)

• Iniciar con una actividad de integración, donde cada niño diga su nombre acompañado de un gesto o movimiento corporal que lo caracterice, promoviendo un ambiente inclusivo y de respeto por las diferencias.

2. Introducción al tema (10 minutos)

• Narrar un cuento corto que ilustre la diversidad de emociones, necesidades y gustos, resaltando cómo estos pueden variar en cada persona y cómo se expresan a través de distintos lenguajes (palabras, dibujos, gestos). Resaltar personajes femeninos y masculinos que rompan estereotipos de género.

3. Actividad principal: "Mi Caja de Sentimientos" (20 minutos)

• Dividir a los niños en pequeños grupos mixtos y entregarles una caja con objetos variados (telas, botones, piedras pintadas con emoticones, etc.).


• Cada niño escogerá un objeto que represente cómo se siente o qué necesita en ese momento, promoviendo la expresión de emociones y necesidades de forma no verbal inicialmente.


• Posteriormente, se invitará a cada niño a compartir con el grupo por qué eligió ese objeto y qué quiere comunicar con él, fomentando el uso de la comunicación oral.


• Guiar a los niños para que reconozcan y respeten las diferencias en las expresiones de sus compañeros, destacando la importancia de los valores com