Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Narración de sucesos del pasado y del presente

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Insertar Fecha]

Objetivo (PDA): Que los alumnos establezcan relaciones causales y temporales entre acontecimientos, a través de la narración de sucesos del pasado y del presente, integrando valores y fomentando el pensamiento crítico y la inclusión.

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinariedad: Lengua y Literatura, Ciencias Sociales, Ética.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Presentación del Proyecto: Se explicará a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario con el objetivo de contar historias sobre acontecimientos importantes del pasado y del presente de su comunidad, destacando los valores implicados en estos sucesos.

   
   



2. Lluvia de Ideas: Se invitará a los alumnos a pensar en diferentes acontecimientos del pasado o actuales de su comunidad que conozcan, ya sea por relatos familiares, libros o eventos recientes. Se anotarán las ideas en el pizarrón, asegurando que todos tengan la oportunidad de participar y se sientan incluidos.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación y Selección del Tema: Divididos en equipos, los alumnos elegirán uno de los sucesos mencionados para investigar. Se les proveerá material de lectura adaptado a su edad y se les animará a entrevistar a familiares o vecinos (con supervisión adulta) para recabar más información y diferentes perspectivas.

   
   



2. Análisis de Relaciones Causales y Temporales: Guiados por preguntas como "¿Qué sucedió antes?", "¿Qué sucedió después?", "¿Por qué ocurrió?", los alumnos identificarán las r