Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Lectura Compartida en Voz Alta

Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 2
Fecha: [A determinar según el calendario escolar]

Objetivo (PDA): Al finalizar la sesión, el alumno reconocerá que se lee y escribe de izquierda a derecha y de arriba abajo, y empezará a desarrollar habilidades de comprensión lectora.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y desarrollo del Pensamiento Crítico.
Problemática a atender: Comprensión lectora.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y Bienvenida: Crear un ambiente cálido y seguro para los estudiantes.

   
   



2. Motivación: Preguntar a los alumnos sobre sus libros favoritos y qué les gusta de las historias. Compartir la importancia de la lectura para descubrir nuevos mundos y fomentar la imaginación.

   
   



3. Introducción al Objetivo: Explicar que hoy aprenderemos a leer de izquierda a derecha y de arriba abajo, y cómo esto nos ayuda a entender mejor las historias.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Lectura Compartida en Voz Alta: Seleccionar un cuento corto adecuado para la edad. Leer el cuento en voz alta, señalando con el dedo para mostrar la dirección de la lectura. Hacer pausas para explicar palabras difíciles y pedir predicciones sobre qué creen que sucederá.

   
   



2. Actividad en Parejas: Los alumnos se emparejan para leer juntos breves párrafos del cuento, practicando la lectura de izquierda a derecha y de arriba abajo. El docente circula para dar apoyo y retroalimentación.

   
   



3. Reflexión Grupal: Dialogar sobre lo leído. ¿Qué parte les gustó más