La identidad familiar y comunitaria y la riqueza cultural de las lenguas maternas en contextos de diversidad

Plan de clase

Tema: La identidad familiar y comunitaria y la riqueza cultural de las lenguas maternas en contextos de diversidad

Objetivo: El alumno usará cotidianamente la lengua materna con apoyo de sus familiares de crianza, identificándose como parte de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas maternas presentes en la comunidad.


• Organización de grupos para la investigación sobre las lenguas maternas presentes en la comunidad (español, indígenas o extranjeras).


• Asignación de tareas para investigar sobre la historia, características y uso de cada lengua materna.

Sesión 2 (Investigación):

• Presentación de los resultados de la investigación en grupo.


• Discusión sobre la importancia de preservar las lenguas maternas en la comunidad.


• Reflexión sobre cómo cada lengua materna contribuye a la diversidad cultural y enriquece la identidad familiar y comunitaria.


• Realización de una actividad práctica para practicar algunas palabras y expresiones en diferentes lenguas maternas.

Sesión 3 (Integración):

• Elaboración de un mural o cartel que represente las diferentes lenguas maternas presentes en la comunidad.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos compartan algunas palabras o frases en su lengua materna y las expliquen a sus compañeros.


• Reflexión sobre cómo cada alumno se identifica con su lengua materna y cómo esto forma parte de su identidad comunitaria.

Sesión 4 (Fortalecimiento de la lengua materna):

• Invitación a los familiares de crianza para que compartan con los alumnos algunas palabras y expresion