Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2
Nivel: Inicial 1º (0 a 3 años)
Duración: 45 minutos

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Que el alumno experimente la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión

1. Bienvenida y sensibilización (10 minutos)
Inicio con una actividad sensorial que involucre reconocer diferentes emociones a través de la música y colores. Utilizaremos música suave para representar calma y música con un ritmo más rápido para representar alegría, mostrando al mismo tiempo colores que representen estas emociones, como el azul para la calma y el amarillo para la alegría.

2. Introducción al tema (5 minutos)
Breve plática sobre cómo a veces podemos sentirnos de diferentes maneras y cómo es importante compartir esas emociones con los demás, usando un lenguaje sencillo y adecuado a su edad.

3. Actividad principal: Círculo de cuentos y emociones (20 minutos)
En esta actividad, se contará un cuento corto que ilustre distintas emociones y luego se dialogará con los niños sobre las emociones que identificaron en los personajes, guiándolos para que expresen en qué momento ellos también han sentido algo similar. Posteriormente, mediante el uso de títeres o muñecos, los niños intentarán expresar una emoción o necesidad, promoviendo la empatía y la inclusión.

Integración interdisciplinar:
Durante la narrac