Lectura, escritura y otros tipos de interacción mediante lenguajes que ocurren en el contexto familiar.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Exploramos la escritura en familia"

Grado: 2º de Primaria

Duración: 45 minutos

Sesión: 1 de 5

Objetivo (PDA): Que el alumno realice actividades de escritura con su familia y registre con quién escribe, qué escribe, para qué escriben, en qué lengua, y con qué soporte (cuaderno, computadora, celular, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoques:

• Inclusión: Asegurar que todos los estudiantes, independientemente de sus condiciones personales, sociales o culturales, sean parte activa de la clase.


• Artes y experiencias estéticas: Fomentar la creatividad y expresión a través del arte.

Interdisciplinariedad:

• Lengua y Comunicación: Fomentar prácticas de lectura y escritura.


• TICs: Utilizar diversas herramientas tecnológicas para la escritura.


• Artes Visuales: Crear representaciones visuales de las actividades realizadas.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (15 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y motivación.
   
   
   • Breve diálogo sobre las diferentes formas de comunicación y escritura en el contexto familiar.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión a través de un cuento corto sobre un niño que descubre las historias de su familia al escribir con ellos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (20 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: "Mi Diario Familiar de Escritura". Los alumnos crearán un diario donde registrarán quién escribe, qué escribe, para qué escriben, en qué lengua, y con qué soporte. Este diario se decorará con dibujos y colores, fomentando la expresión artística.
     
     
     • Se formarán equipos para discutir ideas sobre lo que podrían escribir con sus familias.
     
     
     
     
   
   
   • Actividad 2: "Creando nuestra Histor