Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Cintya Cordero
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Herramientas, Máquinas e Instrumentos como Extensión Corporal"


Contexto:
Secundaria 3º. Alumnos de 12 a 15 años.


Objetivo (PDA):
Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, promoviendo la inclusión y sustentabilidad.


Metodología:
Aprendizaje servicio.


Integración Interdisciplinaria:
Problema a abordar: Adicciones.


Enfoque:
Pensamiento Crítico e Igualdad de Género.


Fase de Inicio (15 minutos)



  1. Presentación y Sensibilización:



    • Encuentro comunitario breve para compartir experiencias personales sobre cómo las herramientas y tecnologías facilitan tareas diarias, con énfasis en cómo pueden prevenir o lidiar con situaciones relacionadas a adicciones.

    • Visualización de un video corto sobre el impacto de la tecnología en la vida cotidiana, señalando el papel de género y cómo todos, independientemente de este, pueden beneficiarse y contribuir equitativamente.



  2. Planteamiento del Problema y Objetivos:



    • Diálogo grupal sobre el papel de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones de nuestras capacidades físicas y mentales, y su potencial para enfrentar problemas sociales, como las adicciones.

    • Explicación del objetivo de la sesión, enfatizando la importancia de la igualdad de género y la inclusión en el manejo de tecnologías.




Fase de Desarrollo (30 minutos)



  1. Investigación-Acción:

    • Formación de equipos mixtos para investigar diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la vida cotid