Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo y Creando Mundos a través de los Cuentos

Grado: 4° de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre diversos temas, promoviendo la lectoescritura y el desarrollo del pensamiento crítico, así como la apropiación de las culturas.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y presentación del objetivo de la sesión.


2. Activación de conocimientos previos:
   
   
   • Preguntas dirigidas: ¿Qué es un cuento? ¿Qué cuentos conocen? ¿Qué elementos tiene un cuento?
   
   
   • Breve plática sobre la importancia de los cuentos para conocer diferentes culturas y formas de pensar.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

3. Explicación del proyecto comunitario:
   
   
   • Se introducirá el concepto del proyecto, destacando la importancia de trabajar en comunidad para mejorar nuestras habilidades de lectoescritura y comprensión.
   
   
   • Se dividirá la clase en pequeños grupos para fomentar el trabajo colaborativo. Cada grupo tendrá la tarea de idear un cuento original que luego será compartido con la comunidad escolar.
   
   
   
   


4. Fase de planeación del cuento:
   
   
   • Los alumnos deberán decidir en grupo el tema de su cuento, los personajes principales, el escenario y el conflicto o problema que se resolverá.
   
   
   • Se les proporcionará una guía de preguntas para ayudarles a estructurar su historia y asegurar que contenga todos los elementos necesarios.
   
   
   
   


5. Introducción a las herramientas de revisión y corrección:
   
   
   • Breve explicación sobre cómo revisar y corregir sus cuentos para mejorarlos antes de compartirlos. Se resaltará la importancia de la ortografía, la gramática y la coherencia de las ide