La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
sonia martin- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 6: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Objetivo (PDA): Los alumnos utilizarán diversos tipos de texto y medios de comunicación en inglés para expresar y difundir prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo, promoviendo un enfoque de inclusión y una perspectiva de interculturalidad crítica que contribuya al abordaje y reflexión sobre el problema de la violencia.
Grupo de Edad: Alumnos de Inglés de Secundaria 3º (12 a 15 años).
Duración: 50 minutos.
Fase 1: Inicio (15 minutos)
Saludo y Presentación: El docente da la bienvenida y explica brevemente los objetivos de la sesión, enfatizando la importancia de la diversidad lingüística y cultural en México y el mundo, y cómo esta puede ser un vehículo para la inclusión y la tolerancia, así como para combatir la violencia.
Activación de Conocimientos Previos: Se realiza una lluvia de ideas donde los alumnos comparten lo que saben sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en otras partes del mundo. Se hace énfasis en la riqueza cultural que representa la diversidad lingüística.
Introducción al Proyecto: Se presenta el proyecto comunitario, explicando que los estudiantes trabajarán en equipos para investigar y crear presentaciones en inglés sobre diferentes lenguas y culturas, destacando cómo estas promueven la paz y la inclusión.
Fase 2: Desarrollo (25 minutos)
- Formación de Equipos y Elección de Temas: Los estudiantes se dividen en equipos. Cada equipo elige una lengua y cultura específica de México o del mundo para investigar. Se les anima a considerar lenguas y cul