Plan de clase

Planeación de la sesión 1: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Los alumnos observarán de manera directa o en diversos medios, la trayectoria (recta, curva o circular) y rapidez (rápido o lento) de diferentes animales al desplazarse, como mariposas, zopilotes, colibríes, hormigas, delfines, serpientes, entre otros, y registrarán sus conclusiones.

Duración de la sesión: 45 minutos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Inicio (10 minutos)

1. Presentación del tema: Iniciaré la sesión con una pregunta abierta para despertar el interés: "¿Alguna vez han visto cómo se mueven diferentes animales? ¿Cómo describirían esos movimientos?" Permitiré que los niños compartan sus ideas y experiencias.


2. Introducción al concepto de fuerza y movimiento: Explicaré de manera sencilla que cuando empujamos o jalamos algo, estamos aplicando una fuerza y eso puede causar movimiento o incluso cambiar la forma de las cosas.

Desarrollo (25 minutos)

1. Observación dirigida: Mostraré videos cortos en los que se vean distintos animales moviéndose (mariposas, zopilotes, colibríes, hormigas, delfines, serpientes). Pediré a los alumnos que observen y piensen en cómo se mueven: ¿hacen líneas rectas, curvas, circulares? ¿Se mueven rápido o lento?


2. Actividad grupal: Dividiré a los estudiantes en equipos mixtos para fomentar la igualdad de género e inclusión, asignándoles un animal a cada equipo. Cada equipo deberá dibujar la trayectoria del movimiento de su animal en un papel grande y señalar si el movimiento es rápido o lento.


3. Reflexión grupal sobre el trabajo en equipo: Discutiremos cómo se sin