Introducción al álgebra.

Esteban Hernandez
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión: Matemáticas 3º de Secundaria - Introducción al Álgebra


Objetivo (PDA): Que los alumnos puedan representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Duración de la sesión: 50 minutos


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Interdisciplinariedad: Convivencia



Inicio (15 minutos)



  1. Motivación y conexión: Iniciar con un breve relato sobre un personaje que al organizar su habitación, encuentra la necesidad de calcular el espacio que ocupan sus muebles y objetos para distribuirlos mejor. Relacionar con la importancia de calcular áreas y volúmenes en la vida cotidiana.



  2. Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que ya conocen de áreas, volúmenes y álgebra básica. Registrar las respuestas en la pizarra para visualización colectiva.



  3. Presentación de objetivos: Explicar claramente el objetivo de la clase enfatizando en la habilidad de representar problemas de la vida real mediante el álgebra, y cómo esto puede ayudar en la convivencia diaria al resolver problemas de espacio común en el hogar, la escuela, etc.





Desarrollo (25 minutos)



  1. Exploración dirigida: Dividir la clase en grupos pequeños para investigar cómo se calculan áreas y volúmenes de figuras geométricas simples (rectángulos, triángulos, cubos, prismas). Cada grupo investiga una figura geométrica y la representa en papelógrafo con ejemplos prácticos.



  2. Aplicación práctica: Los alumnos, utilizando sus investigaciones, deberán plantear un problema de convivencia relacionado co