"Nuestro Mundo de Diversas Perspectivas"
Heydi Hernández- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1: "Nuestro Mundo de Diversas Perspectivas"
Grado: 3° de Secundaria
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Actividad de sensibilización:
Inicio con una dinámica llamada “La telaraña de las perspectivas” donde los estudiantes, formados en un círculo, lanzarán un ovillo de estambre a un compañero después de compartir una breve opinión sobre un tema sencillo, como su comida favorita. Este ejercicio visualiza cómo nuestras perspectivas tejen una red de relaciones y puntos de vista interconectados. Concluiré explicando cómo nuestras diferencias en ser, pensar, actuar y relacionarse enriquecen nuestras relaciones y comunidades.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Taller de lectura y análisis de textos:
Dividiré la clase en grupos pequeños, asignando a cada uno un breve texto que ofrece diferentes perspectivas sobre un tema relevante (ambiental, social, cultural, etc.). Cada grupo leerá y discutirá el texto, guiado por preguntas que fomenten el análisis crítico y la empatía.
- ¿Qué punto de vista presenta el texto?
- ¿Cómo se relaciona este punto de vista con tus experiencias o creencias personales?
- ¿Qué otras formas de pensar o actuar podrían ser válidas frente a este tema?
Posteriormente, cada grupo preparará una presentación breve para compartir sus análisis y reflexiones, fomentando un diálogo inte