Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2

Asignatura: Educación Física

Grado: 2º de Secundaria

Grupo de Edad: 12 a 15 años

Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Integra sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque Transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Activación Previa del Conocimiento y Motivación:

1. Bienvenida y Dinámica de Integración:

   
   
   
   
   • Iniciar con una breve actividad física de integración que implique movimiento y cooperación, como pases de balón en parejas, incrementando progresivamente la distancia entre los participantes para fomentar la comunicación y el trabajo en equipo.
   
   
   
   



2. Introducción al Tema:

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por capacidades, habilidades y destrezas motrices. Registrar sus ideas en el pizarrón.
   
   
   • Breve explicación del objetivo de la clase y cómo se relaciona con su vida diaria y el deporte.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Construcción del Aprendizaje:

1. Lectura y Comprensión:

   
   
   
   
   • Dividir al grupo en equipos pequeños y entregarles textos cortos que describan diversas capacidades, habilidades y destrezas motrices, destacando su importancia en diferentes contextos deportivos y cotidianos. Cada equipo leerá y discutirá su texto.
   
   
   • Facilitar un momento para que cada equipo elabore un breve resumen de su lectura.
   
   
   
   



2. Aplicación Práctica:

   
   
   
   
   • Cada equipo seleccionará una habilidad o destreza leída y la representará a través de una activid