Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Planeación de clase - Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Objetivo (PDA): Participa en actividades y proyectos en su entorno escolar y social, en donde aplica mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.

Problemática: Violencia y adicciones

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la problemática de la violencia y adicciones en la comunidad.


• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en internet y otros recursos sobre las causas y consecuencias de la violencia y adicciones.


• Análisis y discusión de la información recopilada en equipos.

Sesión 2:

• Reflexión en grupo sobre los problemas identificados en la sesión anterior.


• Discusión sobre posibles soluciones y estrategias para abordar la problemática.


• Elección de un proyecto específico para trabajar en equipo.


• Establecimiento de metas y objetivos del proyecto.

Sesión 3:

• Identificación y divulgación de los recursos y actores involucrados en el proyecto.


• Diseño de un plan de acción detallado, incluyendo actividades, responsabilidades y tiempos.


• Asignación de roles y tareas dentro del equipo.


• Presentación individual de propuestas de proyectos.

Sesión 4:

• Evaluación y discusión de las propuestas presentadas.


• Selección de la propuesta más viable y efectiva para abordar la problemática.


• Elaboración de un plan de seguimiento y evaluación para el proyecto.


• Realización de actividades prácticas para poner en marcha el proy