Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Fernanda Barrios
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones


Dirigido a: Alumnos de Preescolar 3º (3 a 6 años de edad)


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos establezcan vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana, utilizando como base el conocimiento y manejo de sus propias emociones.


Metodología: Aprendizaje servicio


Contenido interdisciplinario: Convivencia


Enfoque: Pensamiento crítico



Desarrollo de la Sesión



  1. Inicio (10 minutos)



    • Actividad de bienvenida: Canción sobre las emociones. Se utilizará una canción infantil que mencione diferentes emociones (felicidad, tristeza, enojo, miedo, sorpresa) para captar la atención de los niños.

    • Planteamiento del tema: Después de la canción, se preguntará a los niños cómo se sintieron al escucharla y se introducirá la idea de que todos sentimos distintas emociones y que está bien expresarlas.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Historia interactiva: Se narrará una historia corta sobre un personaje que experimenta diferentes emociones al interactuar con sus amigos y familia. Durante la narración, se harán pausas para preguntar a los niños cómo cree que se siente el personaje en cada momento y por qué.

    • Actividad "Mi emoción favorita": Se dividirá a los niños en pequeños grupos y se les dará material para dibujar. Cada niño deberá dibujar una situación que le haga sentir su emoción favorita y luego compartirlo con el grupo, explicando el porqué de su elección. Esta actividad busca fomentar la empatía y el autoconocimiento emocional.

    • **Reflex