Educación integral en sexualidad

María Pantoja
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora y aprecia las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Educación Integral en Sexualidad


Dirigido a: Alumnos de Primaria 4º grado (8 a 10 años).


Duración: 45 minutos.


Objetivo (PDA): Valora y aprecia las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.


Metodología: Aprendizaje Servicio.


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.


Interdisciplinariedad: Convivencia.




Inicio (10 minutos)


Actividad de apertura:



  1. Calentamiento emocional: Se comienza con una dinámica grupal en la que cada alumno, por turnos, compartirá un dibujo previamente elaborado que represente un afecto o emoción que haya sentido recientemente. Este ejercicio tiene como propósito generar empatía y conexión entre los estudiantes.


Desarrollo (25 minutos)


Actividades Principales:



  1. Cuento participativo:



    • Se narrará un breve cuento que ilustre situaciones cotidianas relacionadas con la amistad y el respeto. Se hará énfasis en la importancia de reconocer y expresar los sentimientos y emociones propias y de los demás.

    • Posteriormente, se abrirá un espacio de diálogo donde los alumnos podrán compartir sus interpretaciones y cómo estas situaciones se reflejan en su entorno.



  2. Taller de roles:



    • Se dividirá la clase en pequeños grupos y a cada uno se le asignará una situación problemática relacionada con la convivencia y el respeto a la diversidad (ej. exclusión por género, rumores, etc.).

    • Cada grupo deberá representar la situación asignada y luego proponer y actuar soluciones constructivas y respetuosas.




Cierre (10 minutos)


Reflexión guiada:



  • Se invitará a los alumnos a refl