Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Narración de Sucesos del Pasado y del Presente

Grado: 3° de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): El alumno identificará y comprenderá la función y las características principales de la narración.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento Crítico, Artes y Experiencias Estéticas
Problemática Interdisciplinaria: Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y sensibilización:
   Se iniciará con una bienvenida cálida donde se anticipará brevemente el objetivo de la sesión. Posteriormente, se realizará una actividad de sensibilización donde los alumnos, sentados en círculo, compartirán un evento importante de su pasado y uno reciente. Esta actividad busca activar conocimientos previos y generar empatía.

   
   



2. Introducción Conceptual:
   A través de una breve charla, se explicará qué es la narración, mencionando ejemplos cotidianos (como contar un día en la escuela o una visita a un lugar especial), haciendo énfasis en la importancia de narrar sucesos del pasado y del presente.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Lectura Guiada:
   Se leerá en voz alta un texto narrativo corto, seguido de una discusión grupal sobre los elementos identificados en la narración (personajes, tiempo, lugar, acontecimientos).

   
   



2. Taller de Narraciones Visuales:
   Los alumnos serán divididos en pequeños grupos donde crearán un mural colectivo, usando dibujos y palabras, para contar una historia que incluya elementos del pasado y del presente. Esta actividad promueve la integración, la creatividad y refuerza la lectoescritura a través de la descripci