Estudio de los números
JN PARTICULAR KINDER- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 1: Estudio de los Números
Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos identifiquen y utilicen los números ordinales, tanto en español como en su lengua materna, para ordenar objetos o para indicar su posición dentro de una colección de hasta veinte elementos.
Inicio (10 minutos)
Activación de conocimientos previos:
Inicio con una breve plática interactiva preguntando a los alumnos si han utilizado números para ordenar o clasificar objetos en su vida cotidiana, como en una carrera o al enumerar su lista de videojuegos favoritos.
Motivación y presentación del objetivo de la sesión:
Explicaré que hoy aprenderemos más sobre cómo usar los números, no solo para contar sino para ordenar cosas y hablar sobre su posición. Mencionaré que hacerlo en español y en nuestra lengua materna nos ayudará a mejorar en matemáticas y a conocer mejor nuestras culturas.
Desarrollo (25 minutos)
Metodología de Aprendizaje por Indagación:
Descubrimiento Guiado (10 minutos):
- Los alumnos se dividirán en grupos pequeños.
- Se les entregará una bolsa con objetos numerados del 1 al 20 (en español y su lengua materna).
- La tarea será ordenar los objetos según las instrucciones que yo daré: primero en orden ascendente y luego siguiendo criterios específicos (el tercero, el décimo, etc.).
Análisis en Grupo (10 minutos):
- Cada grupo discutirá qué estrategias utilizaron para ordenar los objetos y cómo los números ordinales les ayudaron.
- Se promoverá la discusión sobre cómo este conocimiento se aplica en su vida diaria y en la comprensión de diferentes c