La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Sandra Luz Villanueva
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Subtema: El desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV
Objetivo: Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
Actividad 1:
- Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema de la clase y su relevancia histórica.
- Planteamiento del problema: Explicar el problema que se abordará durante el desarrollo de la clase, relacionado con la falta de higiene personal y en la comunidad escolar.
- Generación de preguntas: Motivar a los estudiantes a generar preguntas relacionadas con el tema y el problema planteado.
- Trabajo en grupos: Formar grupos de trabajo y asignarles una pregunta para investigar y responder durante la próxima sesión.
Sesión 2:
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Subtema: El desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV
Objetivo: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
Actividad 1:
- Revisión de preguntas: Revisar las respuestas de las preguntas generadas por los grupos de trabajo.
- Exposición y discusión: Cada grupo de trabajo deberá exponer sus hallazgos y se abrirá un espacio de discusión para analizar y comparar las respuestas.
- Conexión con el problema planteado: Relacionar los hallazgos de la investigación con el problema de la falta de higiene personal y en la comunidad escolar.
Sesión 3:
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación