Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Las Gestas de Resistencia y los Movimientos Independentistas

Grado: 1º de Secundaria
Asignatura: Historia
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno indague sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país para aproximarse a comprender sus causas.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Lluvia de ideas y sensibilización

• Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre el concepto de resistencia y las luchas de los pueblos indígenas y afromexicanos.


• Desarrollo: Iniciar con una dinámica de lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué conocen sobre las gestas de resistencia y movimientos independentistas en México. Posteriormente, se compartirá un breve video que ilustre algunas de estas luchas, enfocándonos en el papel de la violencia tanto como método de opresión como de resistencia.


• Recursos: Proyector, video sobre gestas de resistencia.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

• Objetivo: Identificar y analizar las causas de las rebeliones y levantamientos mediante la solución de un problema.


• Desarrollo: Los alumnos serán divididos en equipos y se les presentará el siguiente problema: "Un pueblo indígena se encuentra bajo el dominio de un grupo invasor que impone sus reglas, ¿qué acciones de resistencia podrían implementar para defender sus derechos y territorio?". Deberán investigar casos históricos reales para inspirarse y diseñar una estrategia de resistencia. Se les pedirá que relacionen las causas de esas gestas históricas con las acciones que proponen.