Diagnóstico y sensibilización

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 6º sobre el tema "Interacción motriz" utilizando la metodología de Aprendizaje servicio y abordando el problema de la falta de convivencia armónica durante la clase de educación física y en general de la jornada escolar. La planeación se desarrollará en 5 sesiones de 45 minutos cada una, con un enfoque de Vida saludable y de Inclusión.

Sesión 1: Diagnóstico y sensibilización (45 minutos)

• Inicio: Presentación del objetivo de la clase y el tema de la convivencia armónica. Reflexión sobre la importancia de una convivencia positiva en la escuela y la comunidad.


• Desarrollo:
  
  
  1. Realización de una actividad de diagnóstico: Los alumnos llenarán una encuesta sobre su percepción de la convivencia en la escuela y en la clase de educación física.
  
  
  2. Plenaria: Discusión de los resultados de la encuesta y reflexión sobre las situaciones que generan conflictos y la importancia de la interacción motriz para mejorar la convivencia.
  
  
  
  


• Cierre: Recopilación de ideas para mejorar la convivencia en la clase de educación física y en la jornada escolar.

Sesión 2: Juegos cooperativos para promover la convivencia (45 minutos)

• Inicio: Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Desarrollo:
  
  
  1. Explicación de los juegos cooperativos como herramienta para promover la convivencia.
  
  
  2. Juego cooperativo: "La cuerda de la amistad". Los alumnos se dividirán en grupos y deberán trabajar en equipo para realizar diferentes ejercicios con una cuerda.
  
  
  3. Reflexión: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de trabajar en equipo y la convivencia durante el juego.
  
  
  
  


• Cierre: Resume