Proyecto comunitario - El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

MARÍA DEL ROSARIO JIMÉNEZ
Secundaria 3º Grado Lenguajes Inglés 9 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Proyecto comunitario - El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


Objetivo: Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del proyecto: explicar a los alumnos en qué consistirá el proyecto comunitario y cuál será el objetivo final.

  • Toma de decisiones: discutir y elegir en grupo las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad a investigar y difundir en inglés.

  • Asignación de tareas: dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes aspectos de las manifestaciones seleccionadas para investigar.


Sesión 2-4 (Investigación):



  • Investigación en línea: los grupos de alumnos realizarán investigaciones en internet sobre las manifestaciones culturales y artísticas asignadas.

  • Recopilación de información: los grupos deben recopilar la información relevante sobre las manifestaciones, como su historia, características, artistas destacados, etc.

  • Organización y registro: los alumnos deben organizar la información recopilada en formato digital (presentación en PowerPoint, documento de Word, etc.) para su posterior presentación en inglés.


Sesión 5-7 (Difusión en inglés):



  • Ensayo de presentaciones: los grupos ensayarán la presentación de sus manifestaciones culturales y artísticas en inglés, practicando la pronunciación y la fluidez.

  • Presentaciones: cada grupo realizará su presentación en inglés ante el resto de la clase, compartiendo la información recopilada y explicando la importancia de estas manifestaciones para la comunidad.

  • Refle